Presentación de la ponencia «Gestión de la identtidad digital en centros educativos: estructura, producción, difusión» realizada en el marco de las Jornadas Espiral-DiM-AulaTAC. Barcelona, 23 de marzo de 2012. La presentació proporciona un análisis teórico de la Identidad Digital en las instituciones educativas y recomendaciones prácticas para el desarrollo operativo de la Identidad Digital y…
Aunque no se trata de una presentación original, recoge la infografía más conocida de Flipped Classroom y la fragmenta en slides, para ser proyectada. Además, añade un recopilatorio final de enlaces, favorables y críticos, tanto al concepto y a la metodología «flipping» cuanto a la Khan Academy.
Éste es el esquema ampliado que forma parte del artículo «Identidad digital e innovación en los centros educativos«, en este mismo blog.
[Viene de Discursos de poder en los centros educativos (i)] Autoridad y continuidad Este discurso basa su legitimidad en dos principios que permanecen latentes en él: el principio de continuidad (cuya expresión matriz es natura non facit saltus) y el principio de autoridad (o magister dixit). El principio de continuidad supone la uniformidad de la…
El nuevo curso está en puertas. Compañeros, antiguos y nuevos, departamentos, reuniones organizativas, horarios, grupos, claustros, normativas a estrenar…Quizás sea un buen momento para reflexionar, una vez más, sobre la intraescuela. Pienso cada año, al final del verano, en que me conformaría con encontrar la escuela tal como la dejé en julio. Pero, también como…
Este es el texto de mi contribución al libro Experiencias Educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación y TIC, publicado por la Editorial Ariel y la Fundación Telefónica. Abstract: En este artículo quiero presentar algunas pautas para el análisis del concepto de identidad digital como eje de las políticas innovadoras de los centros educativos…