Aunque no se trata de una presentación original, recoge la infografía más conocida de Flipped Classroom y la fragmenta en slides, para ser proyectada. Además, añade un recopilatorio final de enlaces, favorables y críticos, tanto al concepto y a la metodología «flipping» cuanto a la Khan Academy.
La máquina como espectáculo: lo sublime-tecnológico La tecnología ya no puede ser analizada, punto de vista que siempre he creído simplista, como un medio de resolución de problemas. Ni siquiera contraponiendo este planteamiento al de la tecnología como telos, como finalidad, diseñando entonces un enemigo a medida al el que es fácil atacar. No hay…
Éste es el vídeo de mi ponencia ‘Educación, Milenarismo y Tecnomaravillas’, para el VI Encuentro Internacional Educared. Fundación Telefónica. Madrid. 20-22 octubre de 2011.
Educación, milenarismo y tecnomaravillas. Crítica de la razón tecnológica es el nombre de la ponencia presentada el pasado 20 de octubre en Madrid, en el VI Encuentro Internacional Educared. Fundación Telefónica. Gracias a todos los que estuvisteis escuchando.
El nuevo curso está en puertas. Compañeros, antiguos y nuevos, departamentos, reuniones organizativas, horarios, grupos, claustros, normativas a estrenar…Quizás sea un buen momento para reflexionar, una vez más, sobre la intraescuela. Pienso cada año, al final del verano, en que me conformaría con encontrar la escuela tal como la dejé en julio. Pero, también como…
El siglo XX supuso la consolidación de tendencias económicas, políticas y culturales que, en distinta medida, se habían apuntado en el mundo occidental desde el Renacimiento. La educación no ha permanecido ajena a esta transformación radical y, grosso modo, a lo largo del siglo asistimos a una reconceptualización de las relaciones entre los actores tradicionales…