This is a collaborative mind-map about «Time Factor in E-Learning». It was created during the Time Factor Doctorate Seminar (March-June, 2011) conducted by Margarida Romero (UOC). The developing of the map was the seminar’s initial task. All of the map’s authors are mentioned in it. Recommended citation: -Romero, M., Anglada, O., Esposito, A., Llorens, F.,…
Esta videopresentación reproduce la comunicación presentada al ‘PhD Time Facor Seminar’, en el E-Learn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en junio de 2011. Conocer las maneras en las que el ‘factor tiempo’ influye en el desarrollo de experiencias y estrategias de aprendizaje en entornos virtuales puede hacer más efectivo el diseño de…
Francesc Llorens Antoni Pérez-Poch This brief article is the final contribution of the authors to the PhD «Time Factor in E-Learning Seminar» (E-Learn Center), Open University of Catalonia (UOC), March-June 2011. Introduction As we have seen in the previous development of the collaborative conceptual map about Time Factor in e-learning, there are many ways…
Seguimos a vueltas con el tema del post anterior (La torre torcida de PISA, ¿qué significa medir?), centrando ahora la reflexión sobre las metodologías de investigación en ciencias sociales. De nuevo, recordar algunas limitaciones inherentes a la naturaleza del saber sobre lo humano nos puede hacer más críticos a la hora de enjuiciar “datos” brutos,…
«No hay hechos, sólo interpretaciones» Friedrich Nietzsche Me gustaría que este post fuera tomado sólo como un recordatorio. Que sirviese para refrenar, por un instante, los impulsos interpretativos que legitimamente tenemos maestros y profesores cuando caen en nuestro poder los datos con que nos bombardean estudios y encuestas sobre la calidad educativa en general…
Introduction The Time Factor in Elearning seminar has been quite interesting and has brought clarity to determine the key elements in management of time required by our research project. This work has been done initially by considering the general aspects of the concept of time, and later by focusing our analysis on specific characteristics of…