Tag Archives: Paradigmas

Reformulant la teoría dels quadrants de Coomey-Stephenson

Paradigmes pedagògics en e-Learning En 2001, Coomey i Stephenson (1) proposen, a partir d’un estudi de 100 casos, un model pla per a caracteritzar les diferents pedagogies d’e-learning. Es tracta d’una quadrícula on es poden situar els diferents paradigmes per proximitat-allunyament a dos eixos. L’eix X, que representa el procés educatiu i que, en un Continue Reading →

show
 
close
rss Follow on Twitter linkedin google+ email Skype