Educación, milenarismo y tecnomaravillas. Crítica de la razón tecnológica es el nombre de la ponencia presentada el pasado 20 de octubre en Madrid, en el VI Encuentro Internacional Educared. Fundación Telefónica. Gracias a todos los que estuvisteis escuchando.
Te propongo un «juego colaborativo». Deja, en forma de comentario a este post, una frase, un párrafo, un ejemplo, un pequeño texto… que creas que esté en la línea conceptual de «Cluster». Continua tú el relato de este mundo ucrónico, y ya veremos al final qué hacemos con el resultado. 🙂 Cluster. A humanobject world …
Conferencia para la XXVIII Semana Galega de Filosofía. Aula Castelao. ‘Filosofía e Mentira’. Pontevedra. Abril de 2011 Introducción a la ponencia Al plantear el hecho de la Tecnología (Internet, herramientas y espacios virtuales..) son posibles varios puntos de vista, así como varios niveles de concreción. Por ejemplo, las consideraciones sobre si la tecnología nos…
Paradigmes pedagògics en e-Learning En 2001, Coomey i Stephenson (1) proposen, a partir d’un estudi de 100 casos, un model pla per a caracteritzar les diferents pedagogies d’e-learning. Es tracta d’una quadrícula on es poden situar els diferents paradigmes per proximitat-allunyament a dos eixos. L’eix X, que representa el procés educatiu i que, en un…